Bibliografia

Como fazer Bibliografias?

NORMAS DE REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS

1.0 Obra completa – Pessoas físicas

1.1 Um autor, dois autores, até três autores. 

Sequência – sobrenome todo em letras maiúsculas, o nome somente com inicial maiúscula. Título do livro em itálico. Se houver subtítulo escrever com letra normal. Local de publicação: nome da editora, seguido pelo ano de publicação.

Exemplo:

- Um autor:

RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência nos estudos. 3 ed. São Paulo: Atlas, 1991.

- Dois autores:

LOURENÇO, Eva; MARCONI, Maria. Ensino Superior. 5 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002.

- Três autores:

TAFNER, Malcon Anderson; TAFNER, José; FISHER, Juliane.Metodologia do trabalho acadêmico. Curitiba: Juruá, 1998.

OBSERVAÇÃO:

No caso mais de um autor, usa-se o nome do autor na mesma ordem do livro, não é obrigado ser em ordem alfabética.

Fonte:http://www.zemoleza.com.br/como-fazer-bibliografia/   acesso em 26/08/15 às 21h32

Sete Maravilhas do Mundo Moderno

As Sete Maravilhas do Mundo Moderno

Em 2007, uma nova lista de obras grandiosas construídas pelo homem foi feita, denominadas agora como as Sete Maravilhas do Mundo Moderno.

 

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Em 07 de julho de 2007, foram anunciadas no Estádio da Luz, em Lisboa, as Sete Maravilhas do Mundo Moderno, um novo conjunto de obras dignas de serem listadas, como foi feito pelos gregos com as Sete Maravilhas do Mundo Antigo.

O objetivo é manter viva na memória a beleza e grandiosidade de obras construídas pelo homem e que merecem ser vistas. Há ainda um interesse turístico para criar esta nova lista, fomentando a visitação destes lugares. Vamos conhecer abaixo as candidatas que foram escolhidas como as Sete Maravilhas do Mundo Moderno.

Coliseu (Itália)

Também conhecido como Anfiteatro Flaviano, o Coliseu é o principal símbolo de Roma, na Itália. Palco de lutas entre gladiadores e de massacres de cristãos, hoje conserva apenas uma parte de sua estrutura. Construído em 70 d.C., é uma das maiores construções do Império Romano.

O Castelo de Kukulkan em Chichén Itzá

Chichén Itzá (México)

A Cidade Maia de Chichén Itzá  localiza-se na província mexicana de Iucatã. Compõem as estruturas da cidade a pirâmide de Kukulkan, o Templo de Chac Mool, a Praça das Mil Colunas e o Campo de Jogos dos Prisioneiros, formando um belo sítio arqueológico desta civilização americana.

Machu Picchu (Peru)

Construída no século XV, Machu Picchu(em quíchua, Machu Picchu significa “velha montanha”) é também conhecida como “cidade perdida dos Incas“. Localizada no topo de uma montanha da cordilheira dos Andes, a 2400 metros de altitude, no vale do rio Urubamba, atual Peru, a cidade hoje é o principal símbolo do Império Inca, que foi destruído com a chegada dos espanhóis à região no século XVI.

O Cristo Redentor no Morro do Corcovado, Rio de Janeiro

Cristo Redentor (Brasil)

Localizado no Rio de Janeiro, o Cristo Redentor mede 38 metros e foi construído sobre o morro do Corcovado. É o maior símbolo da cidade carioca e também um símbolo do cristianismo brasileiro, sendo inaugurado no dia 12 de outubro de 1931.

A Muralha da China, fortificação militar localizada no norte do país

Muralha da China (China)

A Muralha da China, ou a Grande Muralha, teve sua construção iniciada por volta de 220 a.C. por determinação do primeiro Imperador Chinês Qin Shihuang, da dinastia Qin, com o objetivo de proteção militar no norte do Império chinês, estendendo-se por cerca de três mil quilômetros.

Templo encravado em rocha na cidade de Petra, Jordânia

As Ruínas de Petra (Jordânia)

Petra é um importante enclave arqueológico da Jordânia, no Oriente Médio. Sua ocupação remonta o ano de 1200 a.C. A cidade prosperou durante os Impérios Romano e Bizantino, mas dois terremotos devastaram-na, sendo o segundo em 551 d.C.

O Taj Mahal, mausoléu localizado na Índia

Taj Mahal (Índia)

O Taj Mahal é um mausoléu situado em Agra, pequena cidade da Índia, e construído entre 1630 e 1652. Feito de mármore branco por ordem do imperador Shah Jahan, em memória de sua esposa, Aryumand Banu Begam, o Taj Mahal é também conhecido como uma das maiores provas de amor do mundo, contendo inscrições retiradas do alcorão e incrustado de pedras semipreciosas.

Por Tales Pinto
Graduado em História

Extraído de : 

http://www.brasilescola.com/curiosidades/candidatas-as-sete-maravilhas-mundo-contemporaneo.htm

Acesso em 11/02/2015  às 13h43

Limites e Fronteiras

https://www.youtube.com/watch?v=ysLAxrdMRNg

Domínios Morfoclimáticos

DOMÍNIO AMAZÔNICO

Devido a sua localização geográfica e vasta extensão territorial, o Brasil é um país que possui uma grande variedade de climas e, consequentemente, isso se reflete na formação de diferentes tipos de vegetação. A relação é importante para a prova de geografia do Enem, por isso, fique atento.

O conceito de domínios morfoclimáticos foi utilizado pelo geógrafo brasileiro Aziz Ab’Saber, cujo objetivo era fazer um levantamento da diversidade paisagística do território brasileiro. Esse conceito estabelece uma associação ou integração entre diferentes elementos, como: relevo, tipos de solo, clima, hidrologia e as formas de vegetação.

Domínios Morfoclimáticos (Foto: Colégio Qi)

Podemos identificar seis diferentes domínios morfoclimáticos e, entre eles, as chamadas faixas de transição.

Atualmente, o desmatamento é a grande preocupação em relação a esse domínio, que vem sendo destruído por várias atividades econômicas, entre elas: crescimento da atividade agrícola, principalmente pelo cultivo de soja, aumento do número de pastagens, implantação de projetos de mineração e a realização de atividade madeireira.

Domínio Amazônico

Localizado em sua maior parte na Região Norte do Brasil, esse domínio apresenta uma grande variedade de espécies animais e vegetais. 

O relevo é parte importante na distribuição geográfica desse domínio, pois como a área é formada por planícies e planaltos, podemos identificar três diferentes extratos na distribuição da vegetação:

- Igapó – área da floresta permanentemente alagada e onde encontramos espécies nativas como a vitória-régia, planta adaptada a essas condições de inundação.

- Mata de Várzea – áreas de inundações periódicas, de acordo com as cheias dos rios. Nesse extrato podemos destacar a presença de seringueiras (maniçoba e maçaranduba).

- Mata de Terra Firme – corresponde a áreas de terras mais altas onde encontramos árvores de grande porte, podendo atingir cerca de 65 metros. 

Domínio Amazônico (Foto: Reprodução/Brasil Turismo)

Atualmente, o desmatamento é a grande preocupação em relação a esse domínio, que vem sendo destruído por várias atividades econômicas, entre elas: crescimento da atividade agrícola, principalmente pelo cultivo de soja, aumento do número de pastagens,  implantação de projetos de mineração e a realização de atividade madeireira. 

MARES DE MORRO

Localizada ao longo do litoral brasileiro, o domínio de mares de morros recebe esse nome em função de sua estrutura geológica. Formada por dobramentos cristalinos da Era Pré-Cambriana, esse relevo sofreu intensa ação erosiva ao longo dos milhões de anos, o que contribuiu para a formação de morros com vertentes arredondadas, chamadas de “morros em meia-laranja”.

Morros em "meia-laranja" (Foto: Wikimedia Commons)

A vegetação característica desse domínio é a Floresta Tropical Úmida ou Mata Atlântica, que possui cerca de 20 mil espécies de plantas, das quais 8 mil são consideradas endêmicas. 

Essa foi, com certeza, a vegetação que mais sofreu os efeitos da devastação ambiental, promovida desde o período colonial até os dias de hoje. Os principais fatores responsáveis por essa destruição foram:

- a extração de Pau-Brasil, realizada pelos portugueses;
- a expansão das atividades agrícolas;
- o crescimento urbano-industrial.

Como consequência desse processo de destruição, dos 100% da mata original resta hoje apenas cerca de 7%, distribuídos em blocos isolados ao longo do litoral. É comum que esses fragmentos sejam encontrados apenas em áreas de difícil acesso, como em encostas íngremes.

CERRADO

O cerrado estende-se, em sua maior parte, pelos planaltos e chapadões do Centro-Oeste brasileiro. O cerrado típico é formado de arbustos e árvores de médio porte que, em geral, apresentam-se bem afastados uns dos outros. Os troncos e galhos possuem um aspecto retorcido e com casca bastante grossa.

As queimadas, ao contrário do que muitos imaginam, para esse tipo de domínio é de certa forma importante, pois contribuem para a reciclagem de nutrientes e, consequentemente, fazem surgir novas espécies após a passagem do fogo.

Após a década de 1950, o cerrado passou por um intenso processo de degradação ambiental, associado à abertura de rodovias e a construção de Brasília. 

Cerrado original e em 2002 (Foto: Reprodução/ISPN)

A expansão da fronteira agrícola é outro fator determinante para a ampliação do desmatamento. O cultivo da soja e a utilização de áreas do cerrado como pastagem contribuíram de maneira significativa para a ocorrência desse problema ambiental.

CAATINGA

Caatinga (Foto: Reprodução/Colégio Qi)

Característica do sertão nordestino, esse tipo de domínio é específico dessa região, pois se relaciona diretamente ao clima semiárido, que apresenta baixos índices pluviométricos.

Essa vegetação é formada por plantas xerófilas, que são adaptadas a ambientes de clima seco e possuem a capacidade de armazenar água em seu interior. Além disso, os espinhos desses tipos de planta substituem as folhas, o que possibilita uma menor perda de água para o meio externo.

Depois da Mata Atlântica e do cerrado, a caatinga é o domínio morfoclimático mais alterado do Brasil, muito em função da utilização dessa região para a prática da agricultura e da criação de animais.

MATA DAS ARAUCÁRIAS

Localizada nas áreas de altitude da Região Sul do Brasil, a Mata das Araucárias ou dos Pinhais está associada a uma região de clima subtropical e, portanto, com temperaturas mais baixas se comparadas com as demais regiões do país.

Araucárias (Foto: Reprodução)

O pinheiro-do-paraná, formação vegetal predominante, é uma das árvores nativas da região. Sua utilização, ao longo do século XIX, principalmente por imigrantes italianos e alemães, estava associada à construção de casas e móveis. 

Restam hoje menos de 10% da mata original, principalmente em razão da utilização da madeira pelas indústrias de papel e celulose e moveleira.

PRADARIAS

Pampas gaúchos (Foto: Reprodução/Colégio Qi)

Também conhecido por Pampa ou Campanha Gaúcha, esse domínio é composto por uma vegetação rasteira, formada por herbáceas e gramíneas.

Localizado no sul do país, em especial no estado do Rio Grande do Sul, essa região exibe relevo suavemente ondulado (coxilhas), onde se desenvolvem práticas como a pecuária extensiva e a agricultura da soja e do trigo. O pisoteio constante do gado e a prática da monocultura, respectivamente, têm levado à compactação e à redução da fertilidade do solo, gerando áreas desertificadas.

fonte: http://educacao.globo.com/geografia/assunto/geografia-fisica/dominios-morfoclimaticos.html  acesso em 15/10/2014 às 00h26

Atividade a ser realizada a partir do filme "12 anos de Escravidão"

ROTEIRO PARA ANÁLISE DE FILMES

Data:___/___/___

1.   IDENTIFICAÇÃO

Aluno(a):______________________________________________________________

Disciplina:_____________________________________________________________

2.     FICHA TÉCNICA DO FILME

Titulo do filme:__________________________________________________________

Atores principais:________________________________________________________

Direção:________________________Produção_______________________________

Ano:___________________________Duração________________________________

3.     GÊNERO DO FILME:

(   )Histórico   (   )Comédia   (   )Ficção   (   )Romance   (   )Animação

(   )Documento   (   )Drama   (   )Suspense   (   )Ação   (   )Outros

4.     A LINGUAGEM PREDOMINANTE É:

(   )Formal          (   )Informal

5.     GRAU DE ENTENDIMENTO:

(   )Fácil              (   )Razoável         (   )Difícil

6.     VALORES CINEMATOGRÁFICOS:

Assinale com um X as letras O (Ótimo), B (Bom), M (Médio), F (Fraco) de acordo com o seu julgamento, quando aos aspectos do filme:

Música (   ) O (   ) B (   ) M (   ) F         Fotografia (   ) O (   ) B (   ) M (   ) F

Cenários (   ) O (   ) B (   ) M (   ) F       Efeitos     (   ) O (   ) B (   ) M (   ) F

Diálogos  (   ) O (   ) B (   ) M (   ) F       Enredo    (   ) O (   ) B (   ) M (   ) F

7.     TEMAS ABORDADOS:

(   ) Culturas           (   ) Científicos          (   ) Políticos         (   ) Religiosos

(   ) Psicológicos    (   ) Outros:__________, __________, __________

8.     ENREDO (SÍNTESE) :

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.     IDÉIA OU MENSAGEM CENTRAL DO FILME:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.  CENA DE MAIOR IMPACTO. JUSTIFIQUE:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.  CONTRIBUIÇÃO DO FILME PARA O ESTUDO AS DISCIPLINA:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.  RELACIONE AS CONTRIBUIÇÕES DO FILME PARA SUA FORMAÇÃO:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Auxílio para preenchimento:

Enredo: é o encadeamento de ações executadas ou a executar pelos personagens. O enredo, ou trama, ou intriga, é podemos dizer, o esqueleto da narrativa, aquilo que dá sustentação à história, ou seja, é o desenrolar dos acontecimentos. Geralmente, o enredo está centrado num conflito, responsável pelo nível de tensão da narrativa. O enredo pode ser organizado de várias formas. Observe a mais comum:

·         Situação Inicial – os personagens e espaço são apresentados.

·         Quebra da Situação Inicial – um acontecimento modifica a situação apresentada.

·         Estabelecimento de Um Conflito – Surge uma situação a ser resolvida, que quebra a estabilidade de personagens e acontecimentos.

·         Clímax – ponto de maior tensão na narrativa.

·         Epílogo – solução do conflito. Observação. : essa solução não significa um final feliz.

Fonte: Wikipédia